TALARA: TAREAS EN LOS C.F.T.P-2014

Sensibilizar y capacitar a los docentes y población estudiantil del ámbito de la UGEL Nº 306 Talara.

•             Conformar un equipo técnico multidisciplinario de INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC, previa capacitación al equipo responsable.

•             Asignar el área de INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC a un docente responsable con menos horas de clase en cada I.E.

•             Elaborar un plan de trabajo, ejecutarlo y evaluarlo.

•             Establecer un reglamento de la INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC.

•             Organizar concursos de proyectos de INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC: Difusión de las bases de participación, recepción de proyectos, formación del Comité de Evaluación, evaluación, premiación de los proyectos ganadores.

•             Promover ferias institucionales y locales de INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC.

•             Crear un banco de proyectos INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC, basados en los ejes temáticos: Agua, alimentación, energía, ecoeficiencia, conservación y buen uso de los recursos.

•             Implementar la Gestión empresarial y de negocios

•             Buscar fuentes de financiamiento.

•             Capacitación del personal en INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC.

•             Pasantías.

•             Alianzas estratégicas con las empresas, entidades públicas y privadas.

•             Conseguir financiamiento y recursos materiales.

•             Convenios con otras instituciones: empresas, bancos, ONG, municipios, gobiernos regionales, otros organismos.

• Impulsar la INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC en los respectivos centros. Las condiciones básicas para implementarla serían: crear un área que esté dirigido por un profesional capacitado y respaldado por un compromiso de la institución; dotar de ambientes adecuados con los recursos y equipos necesarios para la INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC;
• Generar alianzas con socios estratégicos de la comunidad a fin de apoyar la INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC;
• Diseñar planes de trabajo de INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC en cada institución; aplicar políticas motivacionales (diplomas, becas, pasantías y otras).
• Implementar proyectos integrados que evidencien un esfuerzo concertado entre el sector público y privado, y entre los distintos niveles de la administración pública (nacional, regional, local e institucional) para hacer posible que los CFTP cuenten con las condiciones básicas para impulsar procesos de INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC en sus respectivas instituciones. Sin embargo, esto no debe ser excusa para dejar de hacer.
• Vencer a base a la organización y el ytrabajo las limitaciones hoy existentes, hay docentes y estudiantes que vienen haciendo investigación e innovación. Las ferias INTI son una evidencia del espíritu investigador, innovador y emprendedor que albergan nuestros CFTP. Ese potencial debe ser aprovechado positivamente para atender efectivamente las demandas de desarrollo en los contextos nacional e internacional actuales.

 

• Llevar a la practica el gran objetivo de los CFTP en cuanto a INTEGRACION E INNOVACION EN LA EDUCACION A TRAVES DE LAS TIC, preparando a los docentes y estudiantes como ciudadanos líderes y emprendedores, potenciando sus capacidades de investigación e innovación para que contribuyan a mejorar la calidad de vida de sus comunidades y su propio crecimiento personal, regional y nacional. Es cierto que los CFTP contribuyen en preparar jóvenes con capacidades que les permitan ser empleados o generar su propio empleo, pero tan importante como ello es su preparación para contribuir con su empleo al mejoramiento de la calidad de vida de sí mismos, de sus familias y de su comunidad.